Mieux vaut en rire… : parlez-vous la novlangue socialiste ?

Le Figaro décrypte les éléments de langage utilisés par le gouvernement depuis ces derniers mois (article payant du 22 janvier que nous vous proposons gratuitement). 

● Ne plus dire Égalité hommes-femmes, mais dire Égalité femmes-hommes. « Pour une raison toute bête, explique-t-on au ministère des Droits des femmes, c’est par ordre alphabétique. Il n’y a pas de raison que les femmes soient en deuxième position ! »

● Ne plus dire L’école maternelle mais dire La première école. « Changer le nom en “petite école” ou “première école”, c’est neutraliser d’une certaine manière la charge affective maternante du mot “maternelle”. » (Sandrine Mazetier, députée PS, le 1er février 2013)

● Ne plus dire Travailler pour le pays mais dire Faire France. « Il s’agira donc, désormais, de “faire France” en reconnaissant la richesse des identités multiples. » («Refonder la politique d’intégration », 2013)

● Ne plus dire Bâtir une société harmonieuse mais dire Faire de l’en-commun. « De la conception à la gestion des espaces publics, comment construire un “en-commun”. » («Refonder la politique d’intégration», 2013)

● Ne plus dire Se lancer dans des projets mais dire Produire des possibles. « Il faut changer de paradigme, proposer une nouvelle forme d’action publique, pour produire des “possibles” à l’intersection des valeurs de la République et du respect des gens eux-mêmes et de leurs capacités à coproduire de l’action publique. » (« Refonder la politique d’intégration », 2013)

● Ne plus dire La France évolue mais dire Les dynamiques plurielles de la société. « L’histoire enseignée se réfère à des figures incarnées qui demeurent très largement des “grands hommes” mâles, blancs et hétérosexuels. Il y a donc un enjeu fort à faire évoluer le “panthéon” des figures censées incarner les grands mouvements, les époques et les dynamiques plurielles de la société. » (« Refonder la politique d’intégration », 2013)

● Ne plus dire Couple homosexuel dans l’impossibilité de procréer mais dire Confronté à « l’infertilité sociale ». « La présente proposition de loi a pour objet d’ouvrir l’assistance médicale à la procréation à tous les couples infertiles, qu’il s’agisse d’une infertilité médicale ou “sociale”. » (Proposition de loi déposée au Sénat par cinq sénateurs socialistes le 19 juillet 2013)

● Ne plus dire Être enceinte mais dire Être en état de grossesse médicalement constaté. « La collaboratrice libérale en état de grossesse médicalement constatée a le droit de suspendre sa collaboration » (Projet de loi pour l’égalité entre les hommes et les femmes, septembre 2013)

● Ne plus dire Les parents et les médecins mais dire Les acteurs impliqués dans la conception. « Aujourd’hui, la filiation biologique n’est plus la seule filiation possible ; il y a une multiplication des acteurs impliqués dans la conception et l’éducation des enfants. » (Dominique Bertinotti, commission des lois, réunion du 18 décembre 2012)

● Ne plus dire Construire la société française mais dire Le Nous inclusif et solidaire. « L’enjeu est dès lors de rendre possible l’identification à une communauté politique plurielle, c’est-à-dire une communauté concrètement caractérisée par des identités diverses et hétérogènes – que ce soit en raison d’une histoire faite d’immigration, de colonisation ou tout simplement et plus généralement de la pluralité des identités sociales et politiques et des croyances morales qui traversent la société – mais néanmoins capable de s’identifier positivement à un “Nous”. Ce que nous nommerons un Nous inclusif et solidaire. » (« Refonder la politique d’intégration », 2013)

● Ne plus dire Donner aux élèves la même éducation mais dire Bâtir du commun. « Il revient à l’École française de contribuer à bâtir du commun. » (Vincent Peillon, charte de la laïcité à l’école)

● Ne plus dire L’avenir des jeunes Français mais dire Leur devenir de citoyen. « Il s’agit d’accompagner les élèves dans leur devenir de citoyen. » (Vincent Peillon, charte de la laïcité à l’école)

● Ne plus dire Personnel scolaire chargé de veiller à la discipline mais dire Groupes académiques climat scolaire. « Afin de rendre effective cette lutte contre les violences, des “groupes académiques climat scolaire” sont par ailleurs déjà constitués pour aider localement chaque école et établissement. » (Site du ministère de l’Éducation nationale).

● Ne plus dire Détruire l’identité sexuée mais dire Déconstruire les stéréotypes de genre. « La création du programme “ABCD de l’égalité”, qui s’adresse à l’ensemble des élèves de la grande section de maternelle au CM2 et à leurs enseignants, vise à déconstruire des stéréotypes de genre. » (Site du ministère de la Santé, décembre 2012)

 

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