100% d’une classe de CP qui sait lire à la fin de l’année: c’est possible avec la méthode syllabique. Mieux encore, comparée avec une classe ayant appris à lire avec une méthode mixte, ces élèves comprennent mieux les textes qu’ils lisent. L’écart entre ces deux classes à tendance à s’approfondir en CE1 : les …
En un mois, la pétition lancée par SOS Éducation a recueilli
plus de 159.000 signatures.
C’est la première fois qu’autant de personnes se prononcent pour dire, au Ministre de l’Éducation nationale, combien notre école ne souffre pas d’un manque de moyens mais d’une absence de choix courageux.
(Communiqué) Les 16 000 postes supprimés ne changent rien à l’état de souffrance de notre système éducatif. Depuis quinze ans, tous les rapports et classements nous alertent : deux élèves sur cinq sortent du primaire sans savoir lire, écrire et compter correctement ; nous ne formons plus suffisamment d’ingénieurs, de médecins et d’artisans compétents ; …
Lire la suitePourquoi SOS Éducation ne s’est pas associé à la grève du 27 septembre 2011…
(Tiré du Blog de SOS EDUCATION, et d’actualité en cette période de rentrée scolaire …) Difficile à croire, et pourtant, c’est l’histoire de Brigitte Guigui, institutrice en CP à Provins. Pendant plusieurs années, l’inspection lui a reproché d’enseigner la lecture à ses élèves en utilisant la méthode Boscher. Soutenue par les parents d’élèves, …
Lire la suitePersécutée pour cause d’emploi de méthode syllabique
Lu sur le Blog de SOS Education : http://soseducation-leblog.com/2011/08/25/il-a-vaincu-l%E2%80%99illettrisme-chez-les-plus-defavorises/?utm_source=feedburner&utm_medium=email&utm_campaign=Feed%3A+soseducation+%28SOS+%C3%89ducation%29
C’est parce que c’est grave et sérieux qu’il faut, aussi, les démasquer par l’humour, et avec le sourire… SOS Education continue, avec son Super pédago : Castigat ridendo mores…. Super Pédago balaye les préjugés
Qu’on se le dise ! Le Ministère de l’Education recrute ! Laura et Julien ont ainsi été mis en scène – il n’y a pas d’autres mots… – pour vanter l’attractivité du métier.
Un métier qui ne l’est plus – attractif – depuis belle lurette, sauf dans certains endroits, préservés mais réservés, comme Henri IV, Louis le Grand, Polytechnique et quelques autres, mais des endroits pas vraiment pour tout le monde…..
Une des trop nombreuses manifestations de la dégradation du métier et de son image dans « l’inconscient collectif »…..
Lire la suiteEducation : une publicité « mensongère » ? (à trois millions d’euros, tout de même !…)…
On en parle beaucoup dans ce Blog, du désastre de la politique menée par le Ministère de la des-Éducation nationale. Werner Zettelmeier, chargé de recherches au Centre d’information et de recherche sur l’Allemagne contemporaine (Cirac), de l’université de Cergy-Pontoise, en explique « la » raison : « En France, le cursus scolaire reste la voie royale. En Allemagne, c’est l’apprentissage »
Voilà, tout est dit. Et voilà – ce n’est qu’un exemple entre mille… – ceux qu’il faudrait aider :
http://lycee-electrique.blog.lemonde.fr/2011/05/10/une-petite-heure-de-gloire-pour-lenseignement-technique/#xtor=RSS-3208
Pourquoi en sommes-nous là, en France ? Puisqu’on le sait, puisqu’on le dit ? C’est très simple : parce que deux entités le veulent ainsi, n’ayant aucun intérêt à ce que les choses changent.
Lire la suiteApprentissage : les raisons d’un succès au-delà du Rhin, d’un échec en deça…
Nous avons fait écho, ici-même, et plusieurs fois, à l’action de SOS Education, demandant lapublication immédiate du décret contre la violence à l’école. Un décret préparé, et qui se trouve sur son bureau, mais qui n’est toujours pas signé par le Ministre, Luc Chatel. Nous avons également donné le lien permettant de signer la pétition …
Lire la suiteViolence(s) à l’école : des nouvelles de l’action de SOS Education…